Дошкільний центр САДОЧОК засновано в 1976 році як неприбуткову організацію під назвою “SADOCHOK CENTRE INC.” за ліцензією Міністерства Освіти Онтаріо.
САДОЧОК теж зареєстрований, як благодійна організація і всі пожертви на нього звільнюються від податку.
Управління та адміністрація Садочку підпорядковується Раді Директорів, яка складається щонайменше з шести членів корпорації обраних на дворічний термін. Відповідальність за щоденну роботу САДОЧКУ належить Керівнику Програми за підтримки Ради Директорів.
Високий рівень навчання і функціонування нашого дошкілля завдячується тим батькам-опікунам, які приділяють свій час, і виконують обов’язки членів Ради Директорів.
Наше приміщення повністю і регулярно підлягає інспекціям Міністерства Охорони Здоров’я, Міської Протипожежної Служби і Відділення Муніципальних Послуг міста Торонто.
Наша місія
Дошкільний центр САДОЧОК – це відкрите навчальне середовище для дітей дошкільного віку, якими ласкаво із великою любов’ю опікуються досвідчені вихователі.
Ми докладаємо всіх зусиль в створеннi всесторонньої програми, яка поглиблює мовний і культурний ріст, а також і соціальний, емоційний та навчальний розвиток.
Крім цього, наша програма є традиційною із дотриманням вимог Міністерства освіти Канади.
Ми прагнемо бути організованими навколо основ приналежності, благополуччя, залучення та самовираження дітей, де цілі та очікування об’єднують шість керівних принципів ELECT (Раннє навчання для кожної дитини сьогодні). Продовжуючи вивчати навчальний план і вдосконалювати наше педагогічне керівництво, ми посилаємося на такі документи Міністерства:
Як відбувається навчання? Педагогіка Онтаріо для ранніх років
Онтаріо Early Years Framework
Думай, відчувай, дій: уроки дослідження про маленьких дітей
Раннє навчання для кожної дитини сьогодні
Крім цього, наша програма є традиційною із дотриманням вимог Міністерства освіти Канади.
1
Стимулювати та заохочувати дітей до вивчення української мови, літератури
2
Підтримувати і вивчати українські традиції і звичаї
3
Сприяти у набутті базових навичок підготовки до школи, таких як письмо, читання, усне мовлення, арифметика
4
Забезпечувати індивідуальний підхід до кожної дитини